PROFESSORES

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

       Uma das tarefas, mas difíceis de um Professor é educar e ensinar sempre o melhor, professor é aquele que sabe lidar com as diversas situações, sabe compreender o seu aluno, é aquele que sempre tem um sorriso quando se precisa e sabe a hora certe de fazer suas reclamações, sabe ter a calma e a paciência, ser professor é uma arte das mais belas já vistas.

      Se hoje você tem o seu conhecimento ou ainda esta conhecendo como são belos os ensinamentos do nosso mundo, você deve agradecer isso ao seu professor que lhe ensinar o melhor. Cada um com seu jeito peculiar, com sua maneira de ensinar, com suas atitudes, sua maneira de ser, você professor é mas do que especial.

       É preciso que se dê mais valor ao professor, sem eles não teríamos médicos, dentistas, engenheiros, psicólogos e todas as outras profissões, pois até as mais simples profissões exigem um mínimo de conhecimento.

         Se hoje estou escrevendo esta mensagem aos professores, tenho o grande prazer de dizer e agradecer a todos aquele que me ensinaram tudo de bom.

     Uma arte, um amor, uma amizade, um carinho, uma emoção, a alegria, o espetáculo, a simpatia e o mais especial um sorriso dizendo “tia já sei ler, sei escrever” isso não tem preço para aqueles queridos professores.

Dia das Crianças

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!!!!

Eleição 2012

                           Projeto Educacional

                                                 Público Alvo:  5° e 4°ano

 Escola: E.M. Governador Mário Covas

Introdução: O projeto tem como compromisso desafiar à criatividade, a crítica, mostrando a importância do ato de votar.

Áreas do Conhecimento: 

• Língua Portuguesa : leitura e escrita informal, elaboração de discurso e produção de textos;
•  História: história das eleições; 
• Matemática: números dos candidatos.

Objetivos Geral: 

• Estimular de forma crítica o conceito que os alunos tem sobre o voto;
• Desenvolver a cidadania;
• Construir o conceito de democracia, eleição, voto, título de eleitor;
• Debater assuntos: como vai sua cidade;
• Valorizar a importância do voto.

 Pedagógicos:

• Promover e estimular a linguagem oral;
• Enriquecer e ampliar o vocabulário;
• Estimular a imaginação e a criatividade;
• Desenvolver e estimular a expressão corporal.

 Tecnológicos:

• Utilizar os recursos da barra de ferramentas do processador de texto:

          - Alterar configuração de páginas;
          - Inserir imagem; 
          - Inserir letra, mudar cor e tamanho da fonte.

• Programa de Pintura:

          - Criação

• Planilha Eletrônica:

          - Criação de gráficos.

• Utilizar recursos de internet:

         - Pesquisar


 Recursos: Computadores, Datashow e Dvd.

Desenvolvimento: Roteiro do Projeto

• Definição do projeto;
• Roda de conversa: explicação sobre o projeto e processo de eleição no Brasil;
• Elaboração das etapas;
• Processo de filmagem: divulgação do vídeo em sala;
• Eleição.

1ª etapa: Pesquisa na internet 
• Quais são as obrigações e deveres do prefeito; 
• Quais são as obrigações e deveres do vereador.

2ª etapa: Escolha do cargo 
• Criar um partido; 
• Criar uma legenda; 
• Criar uma coligação. 

3ª etapa: Criação e Preenchimento 
• Criação da cédula de votação; 
• Preenchimento do título. 

4ª etapa: 
• Criação da proposta de trabalho; 
• Gravação da proposta de trabalho.

5ª etapa: Eleição Interna 
Escolha da sala: 
• Candidato para prefeito; 
• Candidato para vereador. 

6ª etapa: Eleição 

7ª etapa: Divulgação do Resultado 
• Realizada por meio de gráficos. 

8ª etapa: Filme (Formiguinhas) 
• Esse filme além de falar sobre ética é uma crítica ao sistema dos governos, mostra trabalho em equipe e de companheirismo.

Avaliação:

•Verificação da participação dos alunos nas atividades coletivas; 
• Realização das atividades propostas no projeto.

FOTOS DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

Criação da cédula e título de eleitor

Trabalho solicitado pela mediadora Andreza

Criação das propostas

" Escola Governador Mario Covas"

                                                Informática Educacional

O principal objetivo da informática educacional e preparar os alunos para uma sociedade informatizada, em um trabalho conjunto as disciplinas escolares. A integração do computador ao processo educacional é uma exigência do mundo atual. Refletir essa posição implica rever as relações da escola com a sociedade, incluir a informática no projeto político pedagógico na escola é acima de tudo pensar na escola como ponto de partida nas transformações políticas, culturais, sociais e tecnológicas para o mundo moderno.

A informática, mais do que outros recursos tecnológicos, é vista como um importante meio auxiliar na Educação. Ou seja, falo de uma geração que trata o computador com intimidade, uma geração que nasceu na era da informática e convive com ela de forma natural. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa tecnologia. 

Na aula de informática é possível desenvolver a coordenação visual e áudio-motora, a memória visual e o desenvolvimento do raciocínio estratégico e lógico. Cria-se um ambiente de aventura onde se tem a liberdade de falhar e tentar de novo, promovendo o desenvolvimento da auto-estima e da confiança.

O uso do computador torna-se necessário para reforçar, ampliar e facilitar o conteúdo visto em sala de aula, aplicando software, atividades com o objetivo de unificar ou fortificar o conteúdo estudado de forma lúdica. Com isso, a turma aprende a escrever, a usar o mouse, o teclado e a ler o que está escrito na tela. Tudo ao mesmo tempo e sem que seja necessário tratar a informática como disciplina. Dessa forma, o monitor é responsável pelo aproveitamento e direcionamento dos alunos, sabendo e respeitando os limites e dificuldades da turma.

As atividades desenvolvidas no decorrer do 1º semestre na Escola “E.M Governador Mario Covas” tende a nos levar a reflexão que a informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional.

A informática como ferramenta de incentivo ao ensino-aprendizagem

         A informática como ferramenta de incentivo ao ensino-aprendizagem

                                    

                                 

Andreza Rosa dos Santos

Taciane Maris de Oliveira Martins

·                    Andreza Rosa dos Santos – Licenciatura Plena em Ciências Biológicas, Licenciatura Plena em Pedagogia. Mediadora do Programa Informática Educacional no município de Lorena, que se dá em parceria entre a secretaria de Educação e a empresa Planeta Educação.

·                    Taciane Maris de Oliveira Martins – Cursando a faculdade de Ciência da Computação. Mediadora do Programa Informática Educacional no município de Lorena, que se dá em parceria entre a secretaria de Educação e a empresa Planeta Educação.

Palavras- Chave

Informática – Alfabetização – Ensino-aprendizagem

A informática tem um grande papel na sociedade atual, ela vem passando por varias mudanças principalmente na área da educação, tornando-se um dos instrumentos de auxílio no processo ensino-aprendizagem. Segundo Valente (1999), o computador pode ser usado na educação como máquina de ensinar ou como ferramenta para ensinar. A informática educacional é um instrumento tecnológico necessário, pois vem acrescentar no processo ensino aprendizagem ao mesmo tempo em que promove a inclusão digital.

O principal objetivo da informática educacional é criar um elo entre as atividades em sala de aula que se estende nos laboratórios de informática, utilizando da proposta curricular de cada ano.

Segundo Marçal Flores (1996) “A Informática deve habilitar e dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim, ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo.”.

            Os alunos que nasceram na segunda metade da década de 90 em diante, são chamados de geração Y, pois esses têm acesso ao conhecimento e a informação, pois nasceram em um período totalmente informatizado, com acesso a internet, podendo interagir a qualquer assunto. Os professores ocupam espaço sendo mediadores do processo de aprendizado. A informática educacional é um grande aliado no processo de aprendizado e na construção da cidadania, serve como um reforço do processo de ensino tradicional. A tecnologia serve como uma ferramenta de apoio no qual os alunos desenvolvem os conteúdos pedagógicos de uma forma mais dinâmica e prazerosa, usando a criatividade, habilidades e apresentando um maior interesse em desenvolver o conteúdo proposto. “Cada vez mais cedo as crianças estão em contato com as novas tecnologias. Este fator pode trazer consigo mudanças nos modos de comunicação e de interação. Estas mudanças podem ser positivas, desde que aconteça uma re-contextualização das habilidades comunicativas.” (Avala,2003).

            O computador é um recurso que veio para facilitar a fase de alfabetização para os professores, pois se trata de uma ferramenta que vem para ampliar e integrar o conhecimento de uma forma mais detalhada e acessível a todos, tornando-se atraente, moderno e interativo. Na fase da alfabetização é evidente e notório o grande vinculo que as crianças têm com o computador, pois de uma maneira geral ele atrai e prende a atenção delas de forma que se interessem pelas aulas sendo um fator positivo para o processo de aprendizagem.

            A alfabetização com o computador acontece por etapas obedecendo aos processos de avanço de cada aluno. É necessário seguir uma sequencia de processos já que a aprendizagem pode ser comparada a um quebra cabeça, onde cada peça representa uma disciplina, um conhecimento, uma memória. A informática se torna muito presente e utilizada com os recursos que acompanham o conhecimento e tem a facilidade em fornecer informações de modo rápido, eficiente, confiável e em grande quantidade, com a possibilidade multidisciplinar do conhecimento incentivando o aluno a desenvolver uma visão sistêmica do processo de aprendizagem e com isso fornecer mais informações para o aprimoramento do sistema pedagógico.

Referências

DALL’ASTA, Rosana Janete. A transposição didática no software educacional. Passo Fundo: UPF, 2004.

KAMPFF, Adriana Justin Cerveira. Tecnologia da informática e comunicação na educação. Curitiba: IESDE, 2006.

Bernardi, Solange Teresinha. Utilização de Softwares Educacionais nos processos de alfabetização, de ensino e aprendizagem com uma visão psicopedagógica. Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai – IDEAU, 2010

MEIO AMBIENTE

                                                    PROJETO MEIO AMBIENTE

     A necessidade de uma intervenção na realidade Educacional Brasileira frente aos elevados índices de reprovação, baixa autoestima, violência, inversão de valores, degradação do ambiente físico das instituições de ensino, resultantes da cruel cultura criada pelo sistema neoliberal que enraizou na sociedade a ideia de que: “ o que é público não presta”, sentimos a necessidade de uma mudança na nossa realidade, para que possamos cumprir com nosso papel de Instituição Escolar, promovendo mudanças, criando novos hábitos que possam repercutir na sociedade. Em nossa discussão é importante criar com nossos alunos a certeza da criação e da efetivação de alternativas para a melhoria do meio ambiente, como a questão do lixo, da água, e da devastação das reservas de mata, da preservação.

OBJETIVO

·         Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente

·         Perceber a ligação do homem com a natureza

·         Ampliar os conceitos sobre a natureza e ecologia

·         Pesquisar o ambiente em que vivemos

                                       

                                                       ANEXOS

                                                                    PRODUTO FINAL

                                                                         PRODUTO FINAL

                                                      

DIA DAS MÃES

PROJETO DIA DAS MÃES

           “Todo filho é especial para sua mãe. Toda mãe é especial para seu filho”.

  Partindo do pressuposto que nos dias atuais o relacionamento familiar é bastante conflitante, e com a chegada do “Dia das Mães” decidimos trabalhar o tema em forma de um projeto interdisciplinar durante toda a semana que antecede o Dia das Mães. Os principais temas desenvolvidos serão: valorização, respeito, carinho, atenção, amor. Para que ambos (mães e filhos) possam compreender como são importantes um na vida do outro e na relação que os unem.

OBJETIVO

•      Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano;

•      Proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares;

•      Valorização da vida formação humana. 

OBJETIVOS TECNOLÓGICOS

        Utilizar os recursos da barra de ferramentas do processador de texto:

•      Alterar configuração de páginas;

•       Inserir imagem;

•      Inserir colunas.

•      Inserir letra, mudar cor e tamanho da fonte.

          Utilizar recursos de internet:

•      Pesquisar

                                                            METODOLOGIA

              Roteiro para vídeo:

•       Definição do projeto;

•       Roteiro;

•       Seleção de recursos;

•       Processo de filmagem;

           Edição de áudio e vídeo.

                   1° etapa:                               

           Divisão das duplas;

           Pesquisar sobre o tema;

           Pesquisar e salvar imagem;

          Pesquisar letra de musica;
           Mensagens, homenageando as Mães;
          Criação de depoimentos.

                       2° etapa:

           Votação para musica;

            Escolha do local;

           Ordem de gravação.

                     3º etapa:

         Gravação seguindo o roteiro